Игры на развитие двигательных способгостей

 

Консультация «Зачем ребенку детский сад»

Конечно, до 2–3 лет мама является самым нужным, самым важным человеком для

малыша. Только мама знает, как правильно и что хорошо для ее ребенка, она — центр

его мира, и никто не может понять ребенка так, как его мама. К сожалению, не все мамы

имеют возможность находиться дома со своими малышами до 3 лет, к счастью, даже в

случае, если ребенок проводит целый день с няней, мама для него — все равно самый

важный человек. Однако, мир ребенка не может быть ограничен одним домом, и ближе к

двум — трем годам наступает время, когда ребенок хочет расширить границы своего

мира и увидеть другие горизонты — «он хочет общаться» — часто говорят мамы.

Пришло время, чтобы в его жизни была не только мама (а она долго еще останется

главным человеком) или няня, но и другие люди — дети и взрослые, и не только на

детской площадке — а для занятий совместной деятельностью. Именно это становится

важным для его гармоничного развития.

Что дает ребенку посещение детского сада?

Наверное, все мамы согласны с тем, что воспитание ребенка — это та же работа, только

нельзя взять отпуск или уволится. Самая высшая награда для мамы — счастливая улыбка

ее ребенка, а она будет чаще озарять маленькое личико, если мамы будут общаться с

ребенком в удовольствие и себе, и малышу. Часто мамы не имеют возможности и сил

проводить с ребенком много времени и делать это с удовольствием, к тому же, ребенку

важно знать другие точки зрения и иметь свой круг общения. Как мудро замечают

многие мамы — главное, что дает детский сад, это жизнь в социуме: знакомства,

общение, притирание, привыкание, первые друзья… А если серьезно:

Обучение новым навыкам

Садовский крик, визг, писк — хаос для взрослого человека, а ребенок, учится в хаосе

выстраивать свой порядок. Именно после нескольких месяцев посещения детского сада

мамы замечают, что у их малыша значительно расширяется словарный запас — он

говорит с ними не теми фразами, которые используются дома. Он может показать маме и

папе что-то новое, свое (стихи или песни, барельефы из гипса или пюзлы) и поделиться с

близкими новостями; появляются друзья, с которыми познакомила не мама — в общем, у

ребенка формируется своя жизнь, такая же, как у каждого из нас. Малыш взрослеет.

Обучение правилам жизни в социуме

Ритм жизни наших детей изменился так же, как и наш: они уже не бегают часами в

компании сверстников — часто это бывает опасно, а выходят погулять на 1–2 часа, и, как

правило, под присмотром («цензурой») взрослых, и всегда чувствуют, что мама придет

по первому требованию. А ведь опыт общения нужен всем детям, потому что человеку в

обществе жить, а не на час туда с мамой забегать, он должен уметь считаться с мнениями

и желаниями других людей, и конфликты он должен уметь сам решать, без мамы. Ведь

именно среди сверстников, закладываются и проявляются основные качества личности

ребенка. Согласитесь, быть бойким с мамой-папой, и уметь постоять за себя перед

соседским мальчишкой — далеко не одно и тоже. Завоеванию, например, авторитета у

сверстников тоже, сидя дома и не общаясь с другими детьми, научить сложно. Если у

родителей есть возможность полноценно обеспечить своего малыша общением со

сверстниками, это замечательно, если же нет — интеллектуальное развитие ребенка,

возможно, будет опережать его социальные навыки. Ведь никакая игра и общение со

взрослыми не заменит ребенку общение с другими детьми.

Открытие таланта и скрытых возможностей ребенка

Открыть таланты детей или «заразить» их интересом к предмету, и в целом к учебе,

может человек, сам искренне получающий от этого удовольствие. Редко какая мама

может сразу все: и рисовать, и петь, и играть на музыкальных инструментах, и говорить

на разных языках, и одновременно быть не только мамой, но и педагогом. В хороших

детских садах этим занимаются сразу несколько специалистов, которые могут оказать и

маме и ребенку необходимую помощь и поддержку.

Более широкие возможности для разнообразных занятий

В хороших детских садах используется специализированный дидактический материал:

пособия, картинки, методики, игрушки. Детки учатся с удовольствием, играя, а чтобы

организовать процесс обучения в игре, нужно создать развивающую среду. В детском

саду это, конечно, обязательное условие, дома такие условия создать не всегда

получается.

Правильное развитие малыша с учетом возраста

Конечно, практически все мамы занимаются дома с детьми, однако не все мамы

действительно знают особенности развития детей, чем можно заниматься с ребенком, а

какие занятия лучше отложить, пока малыш не подрастет. В этом отношении педагог

может подсказать родителям, что и как необходимо делать и в каком возрасте. Педагог

может открыть неиспользуемые ресурсы ребенка (например, пальчиковые игры ускорят

развитие речи, и успокоить родителей насчет опасений (благодаря знаниям по

возрастным особенностям). Например, ребенок в 3 года не должен считать до 100 и

читать, но должен знать 4 цвета и может уже учить буквы, но не учиться читать и др.

Сбалансированное питание

Многие детишки в саду едят очень хорошо, хотя дома с кормлением серьезные

проблемы.

В общем, детский сад — это своеобразный параллельный мир, где ребенок учится

слушать — слышать, смотреть — видеть, сравнивать, ощущать и пробовать ту

атмосферу, которую дома при всем желании не создашь. И дело не только в хороших

воспитателях, обилии игрушек, сбалансированной еде, прогулах и грамотном обучении

— дело в том, что есть мир, в который попадает ребенок, и есть воспоминания, которые

будут его сопровождать во взрослом периоде. Давайте постараемся сделать эти

воспоминания позитивными!